2009年6月1日星期一

英语讲座



今天,我参加了一项英语讲座。主讲人是Mrs Wong。她教了我们回答Paper2的技巧。以下是我做的笔记,

Paper2(Section A)

1.Making Sentences the S-V-C

S-V-C=Subject,Verb,Complement

2.Subject are nouns and pronouns.

3.Verbs=All action words

=Verb to be am,is,was,were

=Auxiliary verb are has,have……

4.Complement: Subject Verb Complement

1. The dog bits me

2. I can do my homework

Paper2(Section B)

Must remenber:Key word trandsferred must be correct in SPELLING!

Paper2(Section C)

Procedure:

1.Read the instructions.

2.Look and understand the pictures.

3.Read all the words given for the pictures.

4.What to do if uncertain.

5.Should not change the word.

2.Look at the picture carefully.

3.Get a rough idea of the story:

1.Who

2.What

3.Where

4.When

5.Why

6.How

*Any moral values

*Feelings

4.Read all the words given for the picture

*Identify the theme of the story.

*Note the tense to be used.

5.If you uncertian of a word,you can omit some words.

6.My three best friends

1.Adjectives

*Hardworking

*Honest

*Clever

*Intelligent

*Responsible

2.Acronym

1.Child:C=Caring,Careful,Careless,Clever

H=Hardworking,Honest Helpfu,Humble

I=Intelligent

L=Loving

D=Daring

2.Fur:F=Friendly

U=Understanding

R=Responsible,Reliable

3.Felling words:

1.disappointed,brave,bored,excited,sad,tired,frightened,interested,surprised,happy,pleased,angry,worried.

3.Moral Values

1.She thankes him/her for being……..

2।helpful,caring,understanding,brave,honest,responsible,loving,patient.

希望可以帮到你们。



2009年3月15日星期日

UPSR全面练习


UPSR华文

第一课-理解

第二课-相关词(同义词、反义词)

2009年3月8日星期日

第三课-词类

第四课-笔画、笔顺

第五课-部首

部首是字典、词典根据汉字形体偏旁所分的门类,如“土”、“口”等。掌握汉字的偏旁,可以认识汉字在形体上的特点,而且对于查检补部首编排的字典有帮助。

第六课-量词

量词是表示人、事物、动作或行为的单位词。

第七课-成语

第八课-谚语、格言

第九课-排列句子

同学们作答这类习题时先把四个短句仔细地阅读有了粗略的概念后,依照顺序把短句排列出来。同学们可在短句旁写上1,2,3及4,然后把排列好的句子重读一遍

第十课-字辨

在汉字中,有许多字在字形、读音和含义都很接近,甚至于相同。要掌握好各字的应用,平时需多读、多写与多用。一个字如何正确地应用在一个句子中,大多数可以从部首中找到答案。

第十二课-标点符号




第十三课-词语解释、选词填充

第十四课-根据说明提出问题

作答这一类习题时,同学们应该先读有关文句,注意关键词语,然后选择最适当的问句以配合有关文句。

第十五课-多音多义字

多音多义字是同一个字有两个或两个以上的读音,而且不同的读音有不同的意义。

第十六课-句子的类型和句式


第十七课-完成句子

一个句子由词和词组(短语)构成,而且能完整地表达意思,这才可算是完整的句子。
在作答这类习题时,必须根据句子的前半段或后半段,选择最适当的答案,以组成意义完整及结构正确的句子。

第十八课-词句重组

第十九课-病句

第二十课-修辞

修辞

在说话或写作的过程中,为了准备、鲜明而生动地表达语言,运用各种有效的方法来修饰文字词句,这就是修辞。

常见的修辞方式有:







2009年1月1日星期四

第二十一课-演讲与辩论

同学们在作答这类习题时,务必分清楚“演讲”与“辩论”,才不会出错。

如果习题是关于演讲的,就找出与演讲题目有关的内容,把无关重要的论点除掉,这样就能找出答案。

遇到“辩论”的题目时,先弄清楚习题问的是关于正方或反方的论点,尤其是关键性的字眼如“不适合作为正方的论点”,“不适合正方”指的是反方的论点,所以就可以找出反方的论点了。




例:阅报的好处

根据以上的辩论题目,下列那一项不适合作为辩论的内容

A:增加知识

B:炫耀自己的才华

C:提高语文能力

D:广大视野





答案:B